Wir bieten:
sowie Informationen
Veranstaltungen
Termin: 05.12.2022 / 09:30–17:00 Uhr
Ort: LU8 206
Zielgruppe: Promotionsinteressierte und Promovierende
Referentin: Prof. Dr. Annette Kolb
STUD.IP:71047
Inhalte:
Die Einwerbung von Drittmitteln für die Forschung ist ein essentieller Bestandteil in der Wissenschaft und beginnt häufig schon früh in der wissenschaftlichen Karriere. In Deutschland gibt es eine Reihe von Fördermöglichkeiten auch für Promovierende, um ihr Promotionsvorhaben zu finanzieren.
Das Seminar richtet sich an Masterstudierende und Promovierende in der frühen Phase der Promotion. Es vermittelt einen Überblick über Fördermöglichkeiten und Bewerbungsstrategien. Die Teilnehmenden werden im Rahmen des Seminars potentielle Förderer für ihr Vorhaben identifizieren, lernen die wichtigsten Begutachtungskriterien kennen und entwickeln eine Strategie für einen Antrag. Einzelne essentielle Teile des Antrages werden spezifisch bearbeitet.
Die Trainerin liefert theoretischen Input, der in praktischen Einzel-, Partner- und Gruppenübungen in die Anwendung gebracht wird.
Da im Seminar auch Internetrecherchen notwendig sind, sollten die Teilnehmenden einen eigenen Laptop/Tablet mit Internetzugang mitbringen. Weitere Vorbereitungen sind nicht notwendig.
Lernziele:
Die Teilnehmenden
- kennen verschiedene Fördermöglichkeiten/-programme für ihr Promotionsvorhaben
- verstehen, wie ein Begutachtungsverfahren abläuft und welche Kriterien Gutachterinnen und Gutachter berücksichtigen
- wissen, wie eine Bewerbung/ein Antrag aufgebaut ist
- entwickeln ein erstes Projektkonzept inkl. Zeit- und Arbeitsplan
- können strategisch wichtige Teile des Antrages formulieren
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Termin: 09.12.2022 / 09:00–16:00 Uhr
Ort: ZOOM
Zielgruppe: Promovierende und Postdocs
Referentin: Prof. Dr. Daniela Elsner
STUD.IP:71046 W
Inhalte:
In diesem Workshop erfahren die Teilnehmenden, wodurch sich resiliente Personen von weniger resilienten unterscheiden und welche Strategien sie selbst anwenden können, um ihre eigene Widerstandskraft zu stärken und damit auch ihre Leistungsfähigkeit zu erhöhen. Dabei setzen sie sich zunächst mit ihren eigenen Zielen, Werten und Motiven auseinander, sie beschäftigen sich mit dem Thema Erfolg, ihren inneren Antreibern und mit den für sie typischen Stressauslösern. Die Teilnehmenden erfahren, welche Rolle positives Denken, Empathiefähigkeit sowie ein gutes Maß an Emotions- und Impulskontrolle in schwierigen Situationen spielen und wie man diese Fähigkeiten und Fertigkeiten verbessern kann. Zu guter Letzt arbeiten die Teilnehmenden unter Zuhilfenahme des Züricher Ressourcenmodells an ihrer eigenen Haltung. Inputphasen wechseln sich mit Phasen der individuellen Reflexion sowie Partner- und Gruppenarbeitsphasen ab.
Lernziele:
Die Teilnehmenden
- machen sich mit dem Konzept der Resilienz vertraut
- erfahren, wie sie mithilfe konkreter Strategien Ihre Widerstandsfähigkeit stärken können
- erproben, wie sie ihr Denken und Handeln aktiv gestalten können, um besonderen Herausforderungen lösungsorientiert zu begegnen
- erfahren, welche Rolle die „innere Einstellung“ im Kontext von Stressbewältigung spielt
- reflektieren und justieren ihre eigene Haltung, mit dem Ziel eine Haltung einzunehmen, die es ihnen erlaubt, auch in Stresssituationen gelassen und erfolgreich zu wirken
Stichworte:
7 Säulen der Resilienz, psychische Widerstandsfähigkeit, Stressbewältigung, Krisenmanagement, Strategien der Selbstregulation und Emotionskontrolle
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Termin: 12./13.01.2023 / jeweils 09:00–13:00 Uhr
Ort: ZOOM
Zielgruppe: Promovierende und Postdocs
Referentin: Dr. Majana Beckmann
STUD.IP:71051 W
Inhalte:
Sie haben Ihre Dissertation (fast) eingereicht und stehen kurz vor der Verteidigung? In diesem Seminar bereiten Sie sich intensiv auf Ihre Disputation vor. Wir nehmen die besonderen Anforderungen eines Disputationsvortrags in den Blick, widmen uns Ihrer persönlichen Zeitplanung und be-sprechen Strategien zum Umgang mit Nervosität und schwierigen Fragen. Für einzelne Teilnehmende besteht die Möglichkeit, anhand von kurzen Vortragssequenzen konstruktives Feedback zu ihrem Vortragsstil zu erhalten. Am Ende haben Sie konkrete Schritte für Ihre weitere Vorbereitung definiert und gehen mit neu gewonnener Sicherheit auf Ihre Disputation zu. Methodisch erwartet Sie ein praxisorientierter Online-Workshop, in dem Sie mit Ihrem Bedarf im Mittelpunkt stehen.
Lernziele:
- die Bedingungen und Anforderungen einer Disputation kennen
- einen Disputationsvortrag konzipieren können
- wichtige Schritte und einzuplanende Zeit in der Vorbereitung kennen
- Strategien zum Umgang mit Nervosität und schwierigen Fragen kennen und ausprobieren
- Rückmeldung zum eigenen Vortragsstil erhalten (auf Wunsch für einzelne Teilnehmende)
- individuelle Handlungsschritte zur Vorbereitung auf die Disputation definieren
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Termin: 13./27.01.2023 / jeweils 09:30–14:30 Uhr
Ort: ZOOM
Zielgruppe: Promotionsinteressierte
Referentin: Dr. Sabrina Sontheimer
STUD.IP:71052 W
Inhalte:
Nach der Beendigung des Master-Studiums ist das Abfassen der Dissertation der nächste Schritt in der wissenschaftlichen Karriere. Während das Schreiben der Master-Arbeit aber innerhalb weniger Wochen bzw. Monate erfolgt, umfasst die Dissertationsphase einen viel größeren Zeitraum von mehreren Jahren. Um die Arbeit trotzdem effektiv und effizient zu gestalten, ist das Anfertigen eines Exposés zu Beginn nicht nur sinnvoll, sondern wird von vielen Betreuern und Betreuerinnen vorausgesetzt. Aber wie sieht so ein Exposé eigentlich aus? Welche Standards müssen in Bezug auf Inhalt, Aufbau und Form eingehalten werden? Wie entwickle ich einen Zeitplan für mein Schreibprojekt, der in einem Exposé nicht fehlen darf? Diesen und weiteren Fragen rund um das Forschungsexposé widmen wir uns in dem Workshop. Außerdem erarbeiten wir uns Schreibstrategien wie ein Exposé verfasst werden kann. Dabei besteht viel Raum, an einem eigenen Entwurf eines Exposés zu arbeiten und konstruktives Feedback darauf zu erhalten. Zwischen den beiden Workshops wird die Arbeit am eigenen Exposé durch verschiedene Schreibimpulse unterstützt.
Lernziele:
Nach dem Besuch der Schreibwerkstatt
… kennen die Teilnehmenden die formalen und inhaltlichen Anforderungen an ein Exposé.
… kennen die Teilnehmenden verschiedene Schreibstrategien, um ihr Exposé zu verfassen.
… wissen die Teilnehmenden, wie sie die einzelnen Abschnitte eines Exposés inhaltlich ausarbeiten können.
… können die Teilnehmenden typische stilistische Fehler in einem Exposé erkennen und vermeiden.
Hinweise:
Die Teilnehmenden können entweder an einem bereits begonnenen Exposé arbeiten oder ein neues Exposé während des Kurses beginnen.
Da der Kurs online stattfindet und möglichst interaktiv sein soll, sollten die Teilnehmer und Teilnehmerinnen Folgendes sicherstellen:
1. Eine stabile Internetverbindung (am besten über ein LAN-Kabel).
2. Einwahl mit Mikrofon und einer Webcam, sodass eine Kommunikation face-to-face möglich ist.
3. Einwahl über Computer oder Laptop, da über Tablet oder Smartphone einige Funktionen im Konferenzraum nicht nutzbar sind.
4. Schreibutensilien oder ein Textverarbeitungsprogramm für eigene Notizen.
5. Zeit zwischen den beiden Online-Meetings, um am eigenen Exposé zu arbeiten.
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Termin: 20.01.2023 / 09:00–17:00 Uhr
Ort: LU8 206
Zielgruppe: Promovierende und Postdocs
Referent: Frank Lauterbach
STUD.IP:71035
Content:
Successful academics need not only compelling ideas and findings, but also the language skills to communicate their work professionally in English. Yet, many writers are unsure about how they can best express themselves in an academic way, what criteria a well-written English text needs to fulfill, and how their writing can have maximum impact on their readers.
In this workshop, we will address such fundamental questions. We will, on the one hand, analyze important strategies for developing powerful English sentences, paragraphs, and text outlines that meet the stylistic and rhetorical expectations of your readers. On the other hand, we are going to discuss ways to organize your writing process successfully and to polish your writing in order to make it as accessible and easy to read as possible. We will begin with some general reflections on the nature of academic writing in English and then move from smaller units of texts (such as sentence construction) to larger chunks of writing (such as typical academic genres). Along the way, we will also consider how to avoid typical pitfalls of academic writing in English.
We will work closely with authentic examples from academic publications in English. However, if you have any sentences and/or small passages from your own writing that you would like to discuss, please feel free to bring them to class.
The workshop is open to anyone interested in developing their writing skills. Please note, though, that it will be taught in English. Thus, to participate and get the best out of it, you should be able to communicate reasonably well in English.
Learning Outcomes:
- understanding academic writing in English as a reader-based act of communication
- expressing oneself in a clear, concise, and stylistically adequate way
- developing information logically in sentences and paragraphs
- applying central genre conventions and mechanisms of constructing English academic texts
- knowing how to begin the writing process and how to maintain a good writing flow
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Termin: 21.01.2023 / 09:00–17:00 Uhr
Ort: LU8 206
Zielgruppe: Promovierende und Postdocs
Referent: Frank Lauterbach
STUD.IP:71043
Content:
Presentations offer a good opportunity to communicate your ideas and your research in academic (as well as non-academic) contexts. Yet, making a presentation effective requires a series of skills that are often difficult to put into practice when facing an unfamiliar audience, when speaking in English, or when feeling nervous and under pressure.
The purpose of this workshop is, therefore, to support you in developing your academic presentation skills in English while, at the same time, making you more confident about applying them in practice – e.g., at conferences or in other academic environments. For that, we will, on the one hand, discuss a series of important techniques to plan and deliver effective and forceful presentations (particularly in English) and will, on the other hand, consider how to avoid typical errors, how to handle difficult situations while presenting, and how to answer questions properly.
In order to make this workshop as useful for you as possible and to address your personal presentation style, you will be given the opportunity to give a short presentation (maximum 10 minutes) after the course (at a date to be arranged) and to receive peer and expert feedback on it. This presentation is voluntary, and the feedback will focus on how to reach a maximum communicative effect – e.g. through the adequate use of English, stylistic and rhetorical devices, your personal presence, structural organization, the use of voice, and the supportive integration of visual aids (such as PowerPoint). In the end, we will thus have developed a comprehensive checklist of criteria for presenting well in English.
The workshop is open to anyone interested in developing their presentation skills. Please note, though, that it will be taught in English. Thus, to participate and get the best out of it, you should be able to communicate reasonably well in English.
Learning Objectives:
- presenting fluently and professionally in English at conferences or similar academic events
- communicating ideas effectively through different strategies and various channels
- understanding the specific formal and stylistic requirements of presentations in English
- avoiding typical errors and misunderstandings when publicly presenting in academic contexts
- dealing with difficult situations, questions, and nervousness or stress during a presentation
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Termin: 27.01.2023 / 09:00–13:30
Ort: ZOOM
Zielgruppe: Promovierende und Postdocs
Referentin: Dr. Eva Reichmann
STUD.IP:71037 W
Content:
When you are conducting research, you do things that are also relevant for employers outside of Academia—in the private sector as well as in the public sector. PhD students and postdocs often do not see these connections or do not possess relevant knowledge about job opportunities, application process or networking strategies.
Do not get lost in the jungle of rumors on the job market—or doubt your suitability for a job outside the university!
During the workshop you will identify job opportunities, based on career coaching exercises and analyze your academic profile in terms of transferable skills. You work on developing a personal strategy for planning the next steps to master the transition from Academia to the private sector successfully. Up-to-date-information about job search, network building and application process outside of Academia will be provided.
Goals:
You will be able to
- describe your transferable skills
- plan next steps that are relevant for your individual career development
- consider relevant facts on job search etc. for planning your career
During the optional individual coaching (appointment via CDSL) we will clarify more specific personal questions (on career planning, application etc.).
Participation:
- To participate you need a laptop or computer with audio / video function (microphone and camera). You also need a stable internet connection.
- You will receive an individual login code for the moodle course room for the workshop on 5 days prior to the online attendance date latest.
- Preparation phase—prerequisite for participation: approx. 2 hours, on your own time: in the moodle course room you will find materials and tasks to prepare. If necessary, these tasks are supervised by the trainer.
- On the online attendance date, we will work together on interactive learning situations from 9:00 am to around 1:30 pm (short breaks).
- Transfer phase: approx. 2 hours, on your own time: in the moodle course room you will receive feedback, can ask further questions and exchange ideas with the trainer and the other participants.
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Termin (Workshop): 16.02.2023 / 13:30–17:00 Uhr und 17.02.2023 / 09:00–12:30 Uhr
Termine (Einzelcoachings): 06.03.2023 / 13:30–14:30 Uhr oder 14:30–15:30 Uhr oder 16:00–17:00 Uhr oder 17:00–18:00 Uhr und 07.03.2023 / 09:00–10:00 Uhr oder 10:00–11:00 Uhr oder 11:30–12:30 Uhr
Ort: ZOOM
Zielgruppe: Postdocs
Referentin: Franzsika Jantzen
STUD.IP:71053 W
Inhalte:
Der Online-Workshop bereitet strukturiert auf Bewerbungen um (Junior)-Professuren vor. Die Teilnehmenden erhalten fundierte Informationen zu den einzelnen Elementen von Berufungsverfahren. Auch ungeschriebene Regeln und mögliche mikropolitische Prozesse werden thematisiert. Um die Bewerbungssituation trainieren zu können, wird das Gespräch mit der Berufungskommission in Kleingruppen simuliert. Übungsziel ist, schwierige Fragen souverän und elegant beantworten zu können. Hierfür erlernen die Teilnehmenden zielführende Argumentations- und Kommunikationstechniken. Abschließend wird ein erster Einblick in die Inhalte und die Durchführung von Berufungsverhandlungen gegeben.
Einzelcoachings:
Am 6. und 7. März haben Sie die Möglichkeit, an einem Einzelcoaching teilzunehmen.
Im Rahmen der Einzelcoachings können die oben genannten Themen weiter vertieft und in vertraulichem Rahmen besprochen werden. Auch die Vorab-Sichtung der Bewerbungsunterlagen mit anschließendem differenziertem Feedback ist hier auf Wunsch möglich.
Wenn Sie an einem Einzelcoaching interessiert sind, können Sie sich unter Teilnehmende/Gruppen für ein Slot eintragen.
In der Regel werden bei diesem Format nicht von allen Vertiefungen im Rahmen von Einzelcoachings gewünscht, daher sind weniger Coachings geplant, als die anvisierte Zahl von zwölf Teilnehmenden.
Lernziele:
Die Teilnehmenden
- kennen die Verfahrenselemente und den Ablauf von Berufungsverfahren
- verstehen welche mikropolitischen Prozesse die Verfahren begleiten
- wissen, wie sie sich optimal auf die Bewerbung vorbereiten
- kennen Strategien zur Vorbereitung auf den Berufungsvortrag und das Gespräch mit der Berufungskommission
- haben das „Vorsingen“ in der Praxis erprobt
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Termin: jederzeit (nach Registrierung durch das Graduiertenzentrum)
Ort: online
Zielgruppe: Promotionsinteressierte und Promovierende
Basis eines jeden wissenschaftlichen Arbeitens an der Universität Passau sind die anerkannten Prinzipien von Wissenschaftlichkeit wie Ehrlichkeit, die Arbeit lege artis, die Dokumentation der Resultate und das konsequente Anzweifeln aller Ergebnisse. Wissenschaftliches Fehlverhalten beschädigt die betroffenen Personen, die Universität und die Wissenschaft insgesamt. Um ein Bewusstsein für die grundlegenden Regeln zu schaffen und auch um das Vertrauen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler untereinander zu stärken, bietet das Graduiertenzentrum die kostenlose Teilnahme an einem E-Learning Tool zum Thema "Gute Wissenschaftliche Praxis" an, das von der Goethe-Universität Frankfurt konzipiert wurde.
Hier können Sie Ihre Zugangsdaten beantragen:
Wir freuen uns, Ihnen mit unserem
Veranstaltungsprogramm für das Wintersemester 2022/2023
wieder eine Auswahl interessanter, zielgruppenspezifischer Veranstaltungen anbieten zu können.
Ihr Team des Graduiertenzentrums
Für unsere Veranstaltungen sind noch
Plätze frei.
> Sie können sich hier ganz unkompliziert direkt anmelden.
Franziska Janker / Foto: Linda Nau
Coaching
Wir freuen uns, Ihnen in Zusammenarbeit mit der systemischen Beraterin, Frau Franziska Janker, kostenfreies Einzelcoaching vor dem Hintergrund Ihrer Promotions-, Postdoc- bzw. Habilitationsphase anbieten zu können.
Wir alle möchten unsere Ziele erreichen, die kleinen wie die großen. Eine Promotion gehört zu den größeren Vorhaben im Leben und bringt viele Herausforderungen mit sich. Neben den fachlichen oder organisatorischen Hürden werden Sie als Promovierende:r aber unter Umständen auch persönlich an Ihre Grenzen gebracht. Anforderungen, Arbeitsblockaden, komplexe Abläufe oder unerwartete Veränderungen sind vielen bekannt. Die zeitliche und mentale Zerrissenheit zwischen der Arbeit am Lehrstuhl und der Forschung fühlen sich manchmal schwer an. Viel Arbeit ist es auf jeden Fall.
Wir wünschen Ihnen, dass sich Ihr Promotionsvorhaben anstelle von
„viel und schwer“
nach "viel und leicht"
anfühlt.
Dafür bieten wir Ihnen persönliches Coaching an: online oder vor Ort. In lockerer Atmosphäre können wir gemeinsam herausfinden, was Sie für eine gut gelingende Work-Life-Balance brauchen, was zu viel ist, was fehlt, wo es hakt, wo ein Ungleichgewicht entstanden ist. Wir richten den Blick auf Ihre Ressourcen und Strategien, die bisher geholfen haben.
Als systemische Beraterin sind Sie für mich Expertin/Experte Ihres Lebens. Gemeinsam nehmen wir den lösungsfokussierten Blick ein. Ich helfe Ihnen, Ihre eigenen Lösungen zu finden, und begleite Sie Schritt für Schritt in Ihrer Lebensphase der Promotion. Die kostenfreien Termine dauern in der Regel 50 Minuten und können online, in einem einladenden Raum in der Ludwigstraße oder im Café Ihrer Wahl stattfinden – wie Sie sich wohlfühlen. Gerne kläre ich mit Ihnen alle weiteren Fragen vorab bei einem unverbindlichen Telefonat.
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Kontakt
Egal, ob Sie sich über unsere Fördermöglichkeiten, Veranstaltungen oder weitere Anlaufstellen informieren möchten, Anregungen oder Ideen für uns haben:
Wie können wir Ihnen helfen?
+49 851 509-1500
graduiertenzentrum@uni-passau.de
Service für externe Mitglieder
der Universität Passau:
Unterstützung für die Ukraine
Die Universität Passau ist bestürzt über den völkerrechtswidrigen Angriffskrieg Russlands gegen die Ukraine. Sie bietet betroffenen Studierenden und Forschenden konkrete Unterstützung an.
Wenn Sie einen Moment Zeit haben, interessieren Sie vielleicht unsere...
Hinweise
Vielleicht ist bei den interessanten Angeboten für den Nachwuchs in Forschung und Lehre, die wir im Folgenden zusammengestellt haben, ja eine Inspiration dabei,
falls der Geistesblitz auf sich warten lässt.
Weitere Veranstaltungen:
Am 29.11.2022 lädt die Research Academy Leipzig zum jährlichen Tag der Promotion ein.
An diesem Tag können sich Promotionsinteressierte und Promovierende informieren, weiterbilden und vernetzen. Es werden verschiedene digitale Workshops bzw. Sprechstunden, eine Infosammlung auf deren Webseite, sowie ein Abendprogramm angeboten.
Online Workshops für Promotionsinteressierte und Promovierende mit Voranmeldung:
08:30-14:30 Uhr: Ist die Promotion der passende Weg für mich?
10:00-11:30 Uhr: Kurzworkshop "Gute wissenschaftliche Praxis"
14:00-15:00 Uhr: Offene Sprechstunde für (zukünftige) internationale Promovierende
14:00-17:00 Uhr: Crash Course Science Communication for Beginners
"Third Mission (im-)possible?!" - Handlungsoptionen für den wissenschaftlichen Nachwuchs
Termine: Donnerstag, 08.12.2022 13:15-18:15 Uhr
Freitag, 09.12.2022 08:45-12:15 Uhr
Ort: Online (via Zoom)
Zielgruppe: Wissenschaftlicher Nachwuchs
Die ,Third Mission' ist - neben Forschung und Lehre - die dritte Hauptaufgabe der Hochschule, die auf eine optimale Vernetzung zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit abzielt.
Auch für den wissenschaftlichen Nachwuchs ist die ,Third-Mission' bedeutend, wenn es z.B. darum geht, die Relevanz eigener Forschungsergebnisse für ein fachfremdes Publikum zu verdeutlichen, Netzwerke aufzubauen oder sich fortzubilden.
Im Rahmen dieser Konferenz stellen Promovierende unterschiedlicher Fächer und Universitäten ihre aktuellen Projekte in Form von Vorträgen oder Media Sessions vor. Das Konferenzthema "Third Mission" soll vor allem in anschließenden Diskussionsrunden aufgegriffen, weitergedacht und mithilfe zusätzlicher Programmpunkte vertieft werden.
Zur Eröffnung der Konferenz geht Ricarda Ziegler (Wissenschaft im Dialog) in ihrer Keynote u. a. auf statistische Ergebnisse zur ‚Third Mission‘ ein, um anschließend konkrete Handlungsoptionen und -empfehlungen abzuleiten. Darüber hinaus rückt die interaktive Keynote von Prof. Dr. Andrea Geier (Universität Trier) vor allem die Wissenschaftskommunikation via Twitter in den Fokus und lädt alle Teilnehmenden zur Anwendung und Diskussion ein.
Termin: 01.12.2022, 14:00 - 17:00 Uhr
Ort: Studierendenhaus OTH Regensburg
Zielgruppe: Doktorandinnen und Doktoranden, Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler
International PhDs and doctoral candidates are welcome! Please find the English version here.
Du beschäftigst dich in deiner Promotion mit dem Thema KI? Du suchst die Möglichkeit, dich zu deinem Dissertationsprojekt mit anderen Doktorand:innen auszutauschen? Du möchtest dein Netzwerk zu Promovierenden im Fachgebiet der KI erweitern? Dann bist du beim „AI-Talk für Promovierende“ genau richtig.
Das Format richtet sich an alle Nachwuchswissenschaftler:innen an den ostbayerischen Hochschulen, die aktuell an ihrer Promotion im Bereich der künstlichen Intelligenz arbeiten. In der Veranstaltung am 1. Dezember 2022 werden aktuelle KI-Promotionsprojekte vorgestellt und diskutiert. In einem anschließenden Vernetzungsformat kannst du neue Kontakte knüpfen und die Kooperationsmöglichkeiten im KI Campus Ostbayern nutzen.
Freu dich schon jetzt auf folgende Beiträge:
- Easy to spot – hard to detect: Rhetorical figure detection with mBert, Ramona Kühn (Universität Passau)
- AI for breath analysis – fun with spectra, Elisabeth Moser (OTH Regensburg)
- Exploring Fake News Detection with Social Media Context Graphs, Gregor Donabauer (Universität Regensburg)
- Bidirectional-Transformers Beyond Natural Language, Zineddine Bettouche (TH Deggendorf)
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos, eine Anmeldung aus organisatorischen Gründen jedoch erforderlich und ab sofort über die INDIGO-Homepage möglich.
Stipendien und andere Hinweise:
Das Roman Herzog Institut vergibt jährlich den mit insgesamt 35.000 € dotierten Roman Herzog Forschungspreis Soziale Marktwirtschaft. Mit dem Preis werden drei Nachwuchswissenschaftler*innen aller Fachrichtungen ausgezeichnet, die sich in ihren Dissertationen oder Habilitationen mit der Weiterentwicklung der Sozialen Marktwirtschaft und ordnungspolitischen Zukunftsfragen auseinandersetzen.
Die eingereichten Forschungsarbeiten sollen eine fundierte Analyse der aktuell relevanten ordnungspolitischen Fragestellungen aufweisen. Umsetzbarkeit und Praxisnähe der Forschungsergebnisse sind von großer Bedeutung. Möglich sind sowohl Selbstbewerbungen als auch Vorschläge von Fakultäten und Instituten. Beiträge aller Fachrichtungen sind erwünscht.
Einsendeschluss ist der 31.12.2022!
Mit dem Deutschen Studienpreis zeichnen wir jährlich die besten Promovierten aller Fachrichtungen aus. Dabei zählt vor allem die gesellschaftliche Bedeutung der Forschung: Wir ermutigen junge Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler dazu, den gesellschaftlichen Wert der eigenen wissenschaftlichen Leistung herauszuheben und sich einer öffentlichen Debatte darüber zu stellen. Einsendeschluss ist jedes Jahr der 1. März.
Sie sind davon überzeugt, dass Wissenschaft die Welt verändern kann? Sie sind in der Lage, uns die gesellschaftliche Bedeutung Ihres Dissertationsprojekts in einem kurzen Text klar darzulegen? Sie haben oder werden Ihre Dissertation mit magna oder summa cum laude im Jahr 2022 abschließen?
Bewerbung bis einschließlich 1. März 2023 möglich.
In unserer Vortragsreihe stellen wir Ihnen über das Jahr verteilt das DFG-Förderportfolio für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in frühen Karrierephasen vor: Von einem ersten Überblick über die zentralen Förderangebote für Postdocs bis zu einzelnen Programmen der Personenförderung wie Walter Benjamin-, Emmy Noether- und Heisenberg-Programm, abwechselnd auf Deutsch und Englisch. Interessierte Promovierende und Postdocs aller Fachgebiete sind herzlich zur Teilnahme eingeladen.
- 19.10.2022, 14:00 - 15:30 Uhr
DFG-Förderangebote für die wissenschaftliche Karriere (auf Deutsch) - 13.12.2022, 14:00 - 15:30 Uhr
Walter Benjamin-Programm (auf Deutsch) - 09.01.2023, 16:30 - 18:00 Uhr
DFG Funding Opportunities for Postdocs (auf Englisch) - 15.03.2023, 14:00 - 15:30 Uhr
Emmy Noether-Programm (auf Deutsch) - 03.05.2023, 14:00 - 15:30 Uhr
DFG-Förderangebote für die wissenschaftliche Karriere (auf Deutsch) - 23.05.2023, 16:30 - 18:00 Uhr
Walter Benjamin Programme (auf Englisch) - 05.06.2023, 14:00 - 15:30 Uhr
Heisenberg-Programm (auf Deutsch) - 21.09.2023, 16:30 - 18:00 Uhr
DFG Funding Opportunities for Postdocs (auf Englisch) - 25.09.2023, 16:30 - 18:00 Uhr
Emmy Noether Programme (auf Englisch) - 10.11.2023, 13:30 - 15:00 Uhr
Walter Benjamin-Programm (auf Deutsch) - 12.12.2023, 14:30 - 16:00 Uhr
DFG-Förderangebote für die wissenschaftliche Karriere (auf Deutsch)
Das Rhodes Scholarship gilt als eines der bedeutendsten Stipendien weltweit. Die jährlich vergebenen Rhodes-Stipendien ermöglichen deutschen Studierenden ein vollfinanziertes Master- oder Doktoratsstudium an der Universität Oxford.
Wie PICAIS-Fellow Dr. Asiedu den Kreislauf der Armut in Ghana durchbrechen will
Dr. Edward Asiedu kennt Armut aus seiner Kindheit in Ghana. Nun erforscht er, welche Maßnahmen es braucht, damit aus armen Kindern keine armen Eltern werden. Ein Konzept hierfür entwickelt er an der Universität Passau mit Hilfe eines Stipendiums als erster Gastforscher des Passau International Centre of Advanced and Interdisciplinary Studies (PICAIS). Im Video-Gespräch mit Prof. Dr. Michael Grimm und am Mittwoch, 13. Juli, im Rahmen eines Symposiums zur Digitalisierung in Afrika gibt er Einblicke in seine Forschung.
Von mathematischen Modellen gegen kontaminierte Böden bis hin zur Analyse von Putins Instrumentalisierung des Panslawismus: Sechs ukrainische Wissenschaftlerinnen können an der Universität Passau mit Hilfe von Stipendien der VolkswagenStiftung ein Jahr lang ihre Projekte vorantreiben. Die Gäste werden an allen vier Fakultäten forschen.
Forschende und Lehrende an bayerischen staatlichen und staatlich geförderten Universitäten, Hochschulen für angewandte Wissenschaften und Kunsthochschulen können bei der BTHA in folgenden Förderprogrammen projektbezogene Fördermittel für die bilaterale Zusammenarbeit mit ihren Partnern an Hochschulen und Forschungseinrichtungen in Tschechien beantragen:
- Bilaterale Sommer-/Winterschulen 2022
Sommer- und Winterschulen bayerischer und tschechischer Hochschulen (inkl. virtuelle Module)
- Bayerisch-tschechische akademische Projekte 2022
(Digitale) Konferenzen, Workshops, Seminare, Exkursionen, Projektvorbereitung
- Mobilitätsbeihilfen Tschechien 2022
Studien-, Vortrags- und Forschungsreisen aus und nach Tschechien
Seit dem 01.05.2022 gilt an der Philosophischen Fakultät eine Fachpromotionsordnung (FPromO). Alle wichtigen administrativen Informationen sowie alle erforderlichen Antragsformulare und Vorlagen finden Sie auf der Seite der Fakultät.
Das „DigiKol“ versteht sich als Netzwerk aus Promovierenden und Habilitierenden der Rechtswissenschaft, die im Bereich der Digitalisierung forschen. Die Forschungsschwerpunkte sind in den verschiedenen Rechtsgebieten breit gefächert und erstrecken sich unter anderem auf Themen wie künstliche Intelligenz, Blockchain und Plattformregulierung sowie auf datenschutz- und datenwirtschaftsrechtliche Fragestellungen. Das Konzept des DigiKol ruht auf drei Säulen: Austausch, Kolloquien und Vernetzung.
Das BayWISS-Verbundkolleg Kommunikation | Medien ist eines der 11 Verbundkollegs in Bayern und steht thematisch unter der Leitfrage: "Welchen Einfluss hat der digitale Wandel auf die gemeinwohlorientierte Kommunikation (Journalismus) und die strategische Kommunikation (Public Relations) sowie auf Geschäftsmodelle in den Medien?" Es vernetzt Forschende in Bayern über Hochschularten hinweg und bietet eine starke Plattform für die Entwicklung von Synergien. Dank des lebendigen Netzwerks sowie ideeller und finanzieller Förderung werden herausragende Absolventinnen und Absolventen, gerade der Hochschulen für angewandte Wissenschaften, im BayWISS-Verbundkolleg zu exzellenten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern.
Das Verbundkolleg Ökonomie fördert die kooperative Promotion an bayerischen Hochschulen für angewandte Wissenschafen und Universitäten. Dort arbeiten, diskutieren und forschen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gemeinsam – fächer- und hochschulübergreifend. Sie verknüpfen wissenschaftliche Forschung und Expertenwissen mit praktischen Anwendungsergebnissen und schaffen auf diese Weise zielgerichtete und bedarfsorientierte Innovation – für die Ökonomie, den Wirtschaftsstandort Bayern und darüber hinaus.
Das Förderprogramm ermöglicht Promovierenden die Vernetzung und Weiterbildung im Bereich Digitalisierung sowie eine finanzielle Unterstützung der Forschungsaktivitäten im Rahmen ihres Promotionsvorhabens.
Promotionsvorhaben von besonders qualifizierten Doktorandinnen und Doktoranden, die einen für die Digitalisierung bedeutenden technisch, wirtschaftlich oder gesellschaftlich relevanten Fokus haben, sollen durch das Bayerische Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst gefördert werden.
Die Aufnahme ins Graduate Center ermöglicht die Teilnahme an Veranstaltungen und Kursen zu aktuellen und relevanten Themen der Digitalisierung, sowie den Erhalt eines Stipendiums.
Teilnehmende des Graduate Center haben außerdem Zugang zu allen Veranstaltungen des bidt, können im Rahmen von Netzwerkveranstaltungen und Arbeitskreisen von einem interdisziplinären Austausch mit anderen Promovierenden sowie Expertinnen und Experten aus Wissenschaft und Gesellschaft profitieren und ihre Sichtbarkeit innerhalb der Fachgemeinschaft und darüber hinaus erhöhen.
Das Graduate Center für Promovierende wird durch das bidt koordiniert.
Ausschreibungen und Fördermöglichkeiten entnehmen Sie bitte der Projektseite.
Unsere Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler leisten einen wichtigen Beitragzur Exzellenz in der Forschung der Universität Passau. Diesen Beitrag macht das Digitale Forschungsmagazin sichtbar. Es begleitet insbesondere Forschungsvorhaben zu den Themenschwerpunkten der Universität.
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